大三的這個學期，選了一門英語系唯一的一堂實習課，英語教學
前面幾天，老師會介紹不同種的教學方式，讓我們能在教學的課堂中可以運用
在挑選實習時間時，我們特別選了靠近聖誕節的那一週，想說有個特別的主題應該比較容易，至少不會尷尬
出發的前一週大家都很緊張，因為聽到其他同學們說，這些小朋友很可怕，很不乖，都不配合
我們想了各種計畫，準備各式糖果獎品，還買了一個蛋糕當小朋友們的分組競賽獎品
到了當天，我們這組抱著緊張的心情到了木柵國中
開始的前十分鐘，很不順利，因為我們第一次來，小朋友們不認識大家，我們也對他們不熟悉
沒想到，又過了十分鐘，因為我們的教學方式活潑，獎品也給的澎派，他們的參與度非常高
讓我們好開心，越教越起勁，也默默地在心中打算下一次的教學
聖誕節時我們也幫他們辦了一場晚會，還一起演了一齣耶穌誕生的故事，雖然我們時間不夠準備不足，演的不是那麼完美，但小朋友們都還是非常捧場，幫我們鼓掌叫好
我們這組與小朋友的合照
接著，實習老師們和小朋友們的關係，就變得非常好
指導老師也指派我們負責他們的成發
每個禮拜一晚上，都是他們排演的時間，帶他們練唱，排戲
每一個走位，每一段歌詞，我們一步一步地帶著他們
培養了深厚的感情，結束的時候都捨不得離開
實習老師們都很愛小朋友們，他們也很期待我們每次的到來
成發的當天，是在他們的朝會，好多其他的同學、老師和校長都到了
他們表現得很好，木柵國中的校長也給予他們肯定，也頒發給每一位老師一張感謝狀
成發當天，我幫他們伴奏和一起唱歌
結束後，小朋友們圍著我們，抓著我們問，老師你們下學期還會來嗎?
一邊的小朋友問著他們學校的教務主任，老師9年級還能上英語會話班嗎? (這堂課的名稱)
這情景對我們來說是一個莫大的鼓勵，也給了我們自信
下學期我們還是會來的啦!
結束後的大合照
實習老師們與指導老師和木柵國中校長的合照
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